BIENVENIDOS AL SEMINARIO "USO PRÁCTICO DE LAS TIC EN LA ACTIVIDAD DOCENTE"

Este curso 2018-2019, dentro del plan de formación en centros, vamos a ver cómo usar las TIC de una forma práctica para facilitarnos la labor como docentes:

• cómo proteger nuestros pendrives de virus
• cómo hacer copias de seguridad automáticas para no perder nada
• cómo hacer capturas selectivas de una pantalla e insertarlas en cualquier programa
• cómo escanear documentos con nuestro teléfono móvil en pdf y guardarlos en nuestro ordenador.
• cómo mandar archivos de hasta dos gigas a otras personas
• cómo compartir documentos para que entre varias personas se rellene un informe (dedicado especialmente a los que sois tutores :)
• cómo bajarnos vídeos de YOUTUBE por si Internet no funciona el día que vayamos a usarlo (que seguro que pasa :(
• cómo crear presentaciones atractivas para los alumnos y cómo hacer que estén atentos.
• cómo crear un blog de clase para usarlo con nuestros alumnos

Como podéis observar, va a ser el seminarios de los "cómo" y va a ser eminentemente práctico y flexible a nuevos contenidos que puedan ir surgiendo. Para que tengáis una idea de cómo vamos a distribuir el tiempo, aquí tenéis el calendario de las sesiones.

Noviembre:

• 15. Copias de seguridad en la nube y sincronización en dispositivos (Cloud Educamadrid, Google Drive, Onedrive, Wetransfer)
• 22. Recursos en la red: licencias y uso en educación. Capturas selectivas de pantallas con Lightshot, imágenes, vídeos y animaciones Flash para insertar en presentaciones. Diseño de presentaciones didácticas con Impress o Powerpoint. (1)
• 29. Diseño de presentaciones didácticas con Impress o Powerpoint. (2)

Diciembre:

• 13. Trabajo en grupo de los contenidos dados: Creación de presentaciones didácticas.

Enero:

• 10. Análisis de las presentaciones realizadas por los componentes del seminario. Posibles mejoras.
• 17. Análisis de la página web del centro: estructura y uso. Diseño y creación de un blog de clase. (1)
• 24. Diseño y creación de un blog de clase. (2)
• 31. Diseño y creación de un blog de clase. (3)

Febrero: 

• 7, 14, 21 Trabajo en grupo diseñando blogs.

Marzo: 

• 7, 21, 28 Trabajo en grupo diseñando blogs.

Abril: 

• 25. Análisis de los blogs realizados por los componentes del seminario. Posibles mejoras. Inserción en la web del centro.

El seminario terminará con un proyecto final que será el blog de clase que realicemos para nuestros alumnos en el que deberemos demostrar que hemos adquirido las destrezas que hemos adquirido a lo largo del seminario.

Bienvenidos a bordo y que os sea leve el viaje.

Víctor Martín.

Cómo hacer un blog de clase paso a paso

En este PDF tenéis todo lo que hemos estado viendo en las sesiones presenciales: un tutorial paso a paso desde cómo hacer una cuenta de Google, hasta organizar el blog por páginas y etiquetas.

Cómo crear una presentación "didáctica"

En el tutorial de esta sección vamos a ver cómo usar una presentación y no morir en el intento. Os enlazo el "paso a paso" y los ejemplos de presentaciones.

• tutorial
• presentación Cervantes
• presentación Ejercicios

Cómo bajar vídeos de YOUTUBE

Tienes preparada una actividad basada en un vídeo de YOUTUBE. Llega a clase y no hay Internet: no hay problema porque tenemos el plan B. Previamente he descargado el vídeo en mi USB y puedo trabajar con él en el aula aún sin conexión.

Para descargar un vídeo de YOUTUBE, sigue estos pasos.

Cómo compartir un documento para que entre varias personas lo editen y modifiquen

Los documentos colaborativos son archivos que se comparten en internet para que entre varias personas lo vayan modificando y editando.

Supón que eres el tutor o la tutora de una clase y empiezas a recibir padres. Un dolor de muelas habitual de un tutor es el recopilar información de nuestros compañeros sobre nuestros alumnos: dejamos una hoja en la sala de profesores esperando que al cabo de una semana esté rellena y... sorpresa: llega el día de la entrevista y aún te faltan la mitad de las asignaturas.

Los documentos colaborativos son la base del trabajo en grupo. Infinidad de proyectos se crean de esta manera. Si lo llevamos al campo de la docencia se me ocurren muchos ejemplos donde llevar este concepto del documento colaborativo a la práctica: por ejemplo, un tutor comparte una plantilla de un alumno para que el resto de compañeros la rellenen desde cualquier ordenador y así, entre todos, tener el informe listo para cuando lleguen los padres.

En el siguiente PDF vamos a ver este ejemplo concreto que puede ser extensible a multitud de diferentes situaciones.

Cómo mandar archivos de hasta 2 gigas

Hay veces que el correo electrónico se queda corto en cuanto a la posibilidad de adjuntar archivos de más de 20 megas, como es el caso de GMAIL y otros servicios similares. Para solventar este inconveniente, han aparecido webs que permiten sin registrarse siquiera adjuntar archivos de grandes dimensiones: hasta 2 gigas ni más ni menos.

Este es el caso de WETRANSFER.

Pulsa aquí para ver el PDF de cómo usarlo.

Cómo escanear documentos usando nuestro móvil

¿Quién no ha hecho una foto a un folio pegado en un tablón? ¿O una foto al coche en el aparcamiento para saber dónde lo has dejado? La cámara de nuestro móvil además de reflejar nuestra vena artística también nos puede servir para sacarnos de un apuro o para usarla con un propósito para el cual en un principio no fue diseñada, como por ejemplo... un escáner.

En este PDF te muestro cómo usar tu móvil como escáner de documentos.

Cómo hacer capturas de pantalla e insertarlas en un programa

Hay programas que haciendo una combinación de teclas nos permiten seleccionar algunas partes de la pantalla e insertar esas imágenes en un Powerpoint, Word, etc.

En este enlace tienes el programa gratuito de captura de pantalla que vamos a usar para realizar nuestras presentaciones y el blog del seminario. Se llama LIGHTSHOT y en el pdf tienes un tutorial de cómo configurarlo y usarlo.

Breve tutorial de capturar imágenes con LIGHTSHOT

¿Cómo crear copias de seguridad automáticas en Google Drive?

¿Qué te parecería en tu ordenador personal tener una carpeta con tus documentos y que automáticamente se hiciera una copia cada vez que hicieras un cambio en alguno de ellos? ¿Y si además pudieras tener acceso a esos documentos desde cualquier ordenador del mundo con conexión a internet? Pues eso es posible gracias a los almacenamientos en la nube y sus programas de escritorio que comprueban los cambios de tus documentos y sincronizan tu carpeta del ordenador con tu disco duro en la nube. Vamos a ver cómo funciona con el servicio Google Drive de Google. 

En este pdf tienes los pasos  seguir para crear una cuenta en Google (si es que no la tienes) y cómo instalar y configurar tu sincronización de Google Drive.

¿Cómo proteger mi pincho USB de virus?

La mayoría de nosotros llevamos de clase en clase nuestro dispositivo USB conectándolo en los ordenadores de las aulas. En él tenemos nuestras presentaciones, pdf, exámenes...

En el IES Cervantes los ordenadores de aula están "congelados": cuando se apagan y se encienden, todo lo que se ha hecho en ellos (instalaciones, borrados, copiados, etc) no permanece quedando el ordenador igual que cuando se encendió  por primera vez. De tal forma que si un virus entra en el ordenador se soluciona apagando y volviendo a encender. Pero... ¿y si conectamos nuestro USB mientras que el virus está activo en el ordenador? Si el antivirus no lo detecta (cosa extraña), tu USB se contagiaría, así que ¿por qué no tomar medidas extras de precaución para no perder el tesoro que tengo en mi pendrive (del que a lo peor ni siquiera he hecho una copia de seguridad)?

En este pdf te explico paso a paso cómo proteger un pendrive de posible virus.